民办学校为何“不香”了?
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游戏介绍
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羊城晚报记者 蒋隽 实习生 刘宪军
2025年招生季,随着义务教育学校招生落定、广州中考补录结束、广东高考录取进入尾声,民办学校的招生窘境浮出水面——从小学、初中、高中到大学,民办学校招生大规模遇冷。
基础教育方面:今年广州中考正录阶段(即“统一投档阶段”),超四成民办普高没录满,16所学校招生不足一半,其中4所学校招生不足10%;义务教育阶段民办学校招生已“跌跌不休”6年。高等教育方面:民办本科大规模遇冷。
民办学校为何“不香”了?各个升学阶段的家庭该如何取舍?
有民办普高零生源
如果说去年广州民办普高的招生是遭遇“滑铁卢”,那今年则是“寒冬”。在今年中考人数增加1万、普高学位逐年吃紧的背景下,民办普高招生剩余学位过半。去年正录阶段,有民办普高只招到1个学生,今年则有一所有48个招生名额的学校,一个学生都没招到。
据广州市招考办介绍,2025年民办高中(不含公费班)的总体计划完成率为60.4%,需要补录的计划为7676个。而2024年民办高中(不含公费班)的录取最低分数比2023年普遍下降,总体计划完成率为64.95%、剩余计划为5320个。
不过,也有招生情况比较好的学校,有17所民办普高正录率超过90%,这说明了民办普高的分化非常严重。
此外,民办普高的公费班和非公费班录取分数相差巨大。29所招收公费班的民办普高,绝大多数学校公费班与非公费班录取分差超过100分,最小分差为42分,最大分差为199分。
招生连“跌”6年
义务教育阶段的民办学校招生早已“跌跌不休”6年。
以广州为例,6年来,民办小学招生学位从2020年的71879个暴跌至2025年的42862个、“瘦身”40.4%,民办小学报名人数从2021年39102人的高峰,降到2025年的24337人。初中方面,在今年初中学位紧缺、公办初中“狂飙”增加350个班额的同时,报名民办初中的人数却减少3459人,降幅近10%。6年来,广州民办初中学位减少10373个,报名人数减少15377人。
民办本科较多缺额
民办学校的遇冷也延续到高等教育,而且是全国范围内的遇冷。
高考研究专家、广东工业大学教授乐云介绍,今年高考,民办本科招生大规模遇冷。广西本科批次经历5次录取(含4次征集志愿),部分院校降分幅度达39分,物理类投档线最低至330分,形成“专科线读本科”的现象。云南本科招生出现6次征集志愿的情况。浙江、湖南等也出现了民办本科较大范围的缺额现象。
选校更看性价比
从小学、初中、高中到大学,民办学校为何大规模遇冷?
民办学校的遇冷,说明家长学生越来越不愿“将就”,以前是有书读就行,现在则要看性价比、算投入产出。
民办教育在不同学段的任务和角色不同。小学和初中属于义务教育,在度过教育资源不足的特定历史阶段后,民办教育在义务教育阶段的压减和退出是必然的。
对于义务教育阶段的家庭来说,如果不是对教育有个性化或特殊要求,有选择的情况下多优先考虑公办学校,至少办学稳定,没有“半途跑路”之忧。
民办高中和民办本科有相似的处境:除了学生和家长对“好学校、好专业、好就业”的要求之外,民办学校不菲的学费也让不少学生和家长望而却步,民办本科学费低的两三万、高的七八万元,民办高中学费从两三万到二十几万元不等。
目前,不少家长更加务实,对教育投入精打细算。因此出现了不少中考高分的学生宁愿读中职也不选民办普高、高考上本科线的学生宁愿读公办专科不读民办本科的现象。
未来,民办学校将面临洗牌:民校总体规模和数量会缩小;民校在“大浪淘金”优胜劣汰之下,有质量、有口碑的学校才能留下;民校将从教育发展的重要力量,变成教育发展的有益补充。口碑佳、出口好的学校才有市场竞争力。 【编辑:刘阳禾】
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背景设定
一次堕落日记完整版影片 他们找到中国艺术研究院研究员萧兴华,萧第一眼见到这支骨管便大吃一惊,因为其构造与新疆哈萨克族的乐器斯布斯额和塔吉克族的鹰骨笛极为相似,他当场就称之为骨笛。萧兴华又带着他们去中国民族乐团找团长刘文金,排练中场休息时,刘文金找来几位管乐手试吹。前六个乐手都没吹出声音,第七个乐手宁保生拿着骨笛,觉得接近于河南民间乐器“筹”,应该斜吹,试着将管口倾斜45度。声音出来了,而且吹出了音列,音准无误。 1987年,张居中带着骨笛去北京鉴定那次,也带上了三片龟甲。他拜访了多位古文字学家,得到三种意见:一种以甲骨文专家胡厚宣为代表,认为就是当时的文字;一种以古文字学家李学勤为代表,认为应该是具有一定原始文字性质的刻划符号;一种以古文字学家裘锡圭为代表,认为只是一种记号。对于贾湖符号是不是文字,暂无定论。不过很多学者认同,贾湖龟甲的功能与殷墟甲骨类似,都是占卜。张居中的观点是,贾湖的契刻符号分记事、记数和占卜三种用途。 值得注意的是,报告还首次提出了中国式现代化9个方面的本质要求:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。涵盖了经济、政治、文化、社会和生态文明等方面。
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